【天擇！墾丁的蒼蠅、台灣的年輕人】
台灣的大學錄取率早早突破九成，但卻造就了一群不適合念大學的年輕人，虛度四年青春的生命、耗損國家社會的資源、浪費父母親的血汗錢，過程中，這群年輕人非但對社會無貢獻度，反而培養出毫無競爭力的能力與態度。
論述這奇怪的現象！起因於我這學期看到一堆年輕人繳了學費，卻不來教室上課。如我所授課的課程中，選課學生60人，會來上課只有20個人，其他40位幾乎從未出現，而來上課的20位學生，有2/3在點完名後，立即整理桌面，鋪上外套，開始睡覺。
這個現象，是一個嚴重的社會問題，因為台灣的社會每年耗損幾千億，在做這樣的事情，而這幾千億，就只為印出一張張沒有用的大學文憑。我實在很好奇這樣的情形，昨日(11/29)我在學校中，詢問其他的專任老師，這群學生沒來上課，你們怎麼給成績，得到的回答是：「小老弟，就算要當掉他們，也千萬不要給0分，至少要給50分，這樣學生的學期平均成績才不會太難看，當然教這些學生，也會澆熄老師們對教育工作的熱忱，但你若要在這裡工作，就要習慣、適應這樣的情形。」
這些回答，無法滿足我，因為我實在非常好奇沒來上課的學生如何得到成績。我再問其他的學生這個問題，學生說：「考試沒來考、或不及格，只要跟老師說一聲，就可以補考、再補考，考到及格為止，或補繳報告……」
看到教室中倒頭就睡的學生，還有一大堆從未出現的學生，這讓我想起陳玉峰老師講過的一個故事，以前陳老師在墾丁國家公園服務，當時這個地區有許多農家用雞糞施肥，以致蒼蠅滿天飛，密度極高，陳老師當時用腳向地上的一群蒼蠅一踩，居然也會踩死二、三隻，他說這是因為在這裡的蒼蠅沒有「對手(天敵)」，以致笨笨的就可以活，如果在台北市，一隻蒼蠅要活下來，它必須時時刻刻非常謹慎、小心、動作迅速…，不然一不小心就會死在蒼蠅拍之下。
這個故事，陳老師在隱喻現在的年輕人，因為國家的政策，讓大部分的年輕人培養成如同笨笨的蒼蠅一樣，這群笨笨的蒼蠅中，還是有「精明」的，但這需要經過災難的考驗，即天擇！才會出現。
可預見的，未來台灣許多的年經人，在時代的巨輪下，將會歷經慘痛的過程，最後才會留下適存者。
悲痛！為何一個國家的教育淪落至如此？
此時此刻，我僅能期待在未來的大災難後，台灣的教育，能徹底反省，引導每個人的特質、興趣…，讓每個人在社會中，能扮演適當的角色，貢獻社會。
後記：
我擔心的有二：1.台灣社會每年耗損上千億，長久下來「元氣大傷」、2.台灣的年輕人形成「靠爸族、靠媽族」，毫無能力。
我還擔心一件事，因為我觀察許多學校都有中國學生(圖中此班級亦有中國學生)，我認為這些中國學生比我還詳細地記錄這些現象，回報中國政府。
網路上看到這篇文章，而這個問題也注意過，甚至還跟老師討論過這種現象。事實上，老師的態度也決定了往後高等教育的發展。而這個問題不是只有學生，是整個社會從上到下所需要一起承擔及一起想出解決辦法的，因為這是社會的共業。
但是也有不少學生擁有自己的想法，看看那群走上街頭，為了自由，為了將來的人們，不正是這篇所說的學生嗎?
學生不是都這樣的，仍然有許多好的學生在各個地方奮鬥著。但我覺得我必須強調，這樣的情況是整個台灣社會所造成的現象。
父母長輩要求的、師長慫恿的、媒體報導的以及政府的政策。現今這類的學生不就是因為這些原因造成的?
學生之所以會這樣，我相信各有各的理由。
想想看，以前國高中時代，師長跟你說的是什麼?
不外乎是：「上了好的高中(大學)，你會更輕鬆。」、「現在要好好努力念書，未來才能出人頭地。」、「你一定要唸好的大學！」、「不要弄社團，好好的念書啊！」、「不要玩。」、「進好的學校，以後你才會有好的出路。」…等等之類的話語。這些話語都會或輕或重都會影響到學生對於未來看法，但實際上不是這樣的。
學生發現，上了好的高中、大學後，並沒有如師長說的那樣美好，還是反覆地活在以往的地獄中，考試報告什麼的樣樣來。高中以前寫慣了ABCD，大學則是沒有選項的問答題、看起來很多字的報告。
問各位，假設你以前就被師長洗腦成「上了好的大學就能夠輕鬆過日子了」的話，等你真正上了，發現不如預期時，你會怎麼辦?
我相信，大部分的人會如這篇文中所述說的一樣，因為失望，因為茫然，所以選擇了逃避。
當然，也有很多人是因為家境問題，想藉由這個升學的方式來改善自己的環境。可是在這個大學文憑幾乎變成了廢紙的今天，你還認為大學真的是你該去的嗎?有沒有評估過，你上大學所花的錢在未來十年內能不能回本或甚至超越這筆花費呢?如果你覺得會，那麼請；如果不會，奉勸你，就盡情的進入職場，創造屬於你真正的價值與機會吧！
學歷決定不了一切，證照未來也只會氾濫。只有去實戰，才能讓更多人看見你。