恩？
那又怎樣呢?
然後，我又能怎麼樣?
除了無奈之外還是無奈。
有時，我會覺得這世界上總會有許許多多的巧合。
然而，上面那句話跟主題實際上是完全沒有關係的。
但，我又能怎麼樣呢？
打都打了，腦裡剛好出現了那句話，我不怎麼想違背剛出生的句子，最多，我會把它留著，哪天想到想要修正的時候再改一改。
真的，我不喜歡修改句子，除非我寫錯字了，或者，詞語不通的時候。
恩。
我現在仍然對數學一知半解，不喜歡背公式、不喜歡現在教導我的這位數學老師。
真的，看他非常的……不爽。
怎麼個不爽法呢？
就是不爽那幾句甚麼程度好、功課好……之類的話語，真的很不喜歡。
因為它可以拿我們是電子科，所以功課應該要很好來當作理由，然後不去理程度較差的學生。
恩……應該要說，會理，但是態度不佳。
但他是老師，我又能怎麼樣呢？至少他還沒有向我國中時遇到的那位老師誇張，這只是小CASE罷了，大不了我自學，就這樣。
說實在，我的數學真的很差很差……但我總覺得是現在的教育體系不適合我(?)
但，那又怎麼樣？
這裡是台灣，不是北歐、也不是美國。
時間拖到落落長的8節課8個小時。
教育學家都說了，時間長並不等於學習效率會增高。
我們那偉大的華人第一位諾貝爾”物理獎”得主是非常認真的實踐他的實驗精神，而我們就是它龐大實驗室裡的白老鼠。
失敗了，他只是下台然後說聲對不起，但……後遺症怎辦？
高中、大學才是人們喜歡的一環。
然而撐起台灣經濟的卻是職業類群……
但，又能怎麼樣呢？
我們，又能怎麼樣呢？